Анализ контрольного диктанта

по русскому языку в 4 “А” классе

Дата проведения 23.12. 2009

Учитель Данилкова Анна Валерьевна

Количество учеников по списку – 18, выполнявших работу -

Следы на снегу

Тихо в ночном лесу. Вдруг из леса вышел волк. Он рысцой побежал в овраг. Из-за деревьев осторожно выглянула лиса. Она понюхала волчий след и побежала по опушке.

С вершины сосны свалился большой Анализ контрольного диктанта ком снега. С сосны на землю прыгнула юркая белка. Под кустиком дрогнул снег. Показалась малая мордашка. Это лесная мышь. Она подбежала к осине и стала грызть кору.

С утра на опушке стояла тишь. А на лохматом снегу остались следы животных. (74 слова)

По И. Соколову-Микитову

Вид работы Количество учащихся, получивших Анализ контрольного диктанта надлежащие баллы
Диктант

Соответствующие ошибки, допущенные при выполнении работы

Вид ошибок Ошибки
Количество учеников Полное количество ошибок
1. Большая буковка сначала предложения
2. Знаки предложения в конце предложения
3. Пропуск букв в слове
4. Подмена, перестановка букв в слове
5. Буковкы е, ё, ю, я после мягеньких согласных
6. Гласные после шипящих (жи, ши, ча, ща Анализ контрольного диктанта, чу, щу)
7. Сочетания чк, чн
8. Слова с непроверемыми написаниями
9. Гулкие и глухие согласные в корне слова
10. Непроизносимые согласные
11. Безударные гласные в корне слова
12. Разделительный мягенький символ
13. Мягенький символ после шипящих на конце существительных дамского рода
14. Мягенький символ на конце и посреди слова
15. Правописание приставок
16. Раздельное написание предлогов
17. Не с Анализ контрольного диктанта глаголами
18. Перенос слов
19. Остальные ошибки


Анализ контрольного диктанта

по русскому языку в 4 “Б” классе

Дата проведения _____.12. 2009

Учитель Аксенчик Татьяна Вячеславовна

Количество учеников по списку – 18, выполнявших работу -

Следы на снегу

Тихо в ночном лесу. Вдруг из леса вышел волк. Он рысцой побежал в овраг. Из-за деревьев осторожно выглянула лиса. Она понюхала Анализ контрольного диктанта волчий след и побежала по опушке.

С вершины сосны свалился большой ком снега. С сосны на землю прыгнула юркая белка. Под кустиком дрогнул снег. Показалась малая мордашка. Это лесная мышь. Она подбежала к осине и стала грызть кору.

С утра на опушке стояла тишь. А на лохматом снегу остались следы Анализ контрольного диктанта животных. (74 слова)

По И. Соколову-Микитову

Вид работы Количество учащихся, получивших надлежащие баллы
Диктант

Соответствующие ошибки, допущенные при выполнении работы

Вид ошибок Ошибки
Количество учеников Полное количество ошибок
1. Большая буковка сначала предложения
2. Знаки предложения в конце предложения
3. Пропуск букв в слове
4. Подмена, перестановка букв в слове
5. Буковкы е, ё, ю, я после Анализ контрольного диктанта мягеньких согласных
6. Гласные после шипящих (жи, ши, ча, ща, чу, щу)
7. Сочетания чк, чн
8. Слова с непроверемыми написаниями
9. Гулкие и глухие согласные в корне слова
10. Непроизносимые согласные
11. Безударные гласные в корне слова
12. Разделительный мягенький символ
13. Мягенький символ после шипящих на конце существительных дамского рода
14. Мягенький символ на Анализ контрольного диктанта конце и посреди слова
15. Правописание приставок
16. Раздельное написание предлогов
17. Не с глаголами
18. Перенос слов
19. Остальные ошибки


Проверочная работа

Тема «Правописание падежных окончаний имен существительных»

Вариант 1 Вариант 2

Задание 1. Прочитай. Допиши окончания имен существительных.
1. Подъехали к деревн.. . 2. Посиживали на диванчик.. . 3. Отдыхали за город.. . 1. Посиживали на скамейк.. . 2. Вырастают на полянк.. . 3. Копали лопат.. .
Задание 2. Прочитай Анализ контрольного диктанта. Вставь пропущенные буковкы и допиши окончания имен существительных. В скобках укажи их падеж.
1. Грезил о с..бак.. ( ). 2. К..рмили каш.. ( ). 3. Ра..казывал о школ.. ( ). 1. Угостил ябл..к..( ). 2. Г..рдился фуррор.. ( ). 3. Купил в м..газин..( ).
Задание 3. Прочитай вопросы. Дополни ответы, изменяя слова в скобках.
1. Откуда приехали малыши? Из (деревня) _________________. 2. С кем Анализ контрольного диктанта дружил Буратино? С (Мальвина) _________________. 3. К кому шла Красноватая Шапочка? К (бабушка) _________________. 1. Где посиживали птицы? На (ветка) _________________. 2. Чем гордится фаворит? (Победа) _________________. 3. Откуда свалилось яблоко? С (яблоня) _________________.
Задание 4. Дополни предложения подходящими по смыслу словами. Укажи их падеж.
1. Подберезовики вырастают под ___________( ). 2. Медвежонок любит лакомиться сладостной ___________( ). 3. Мы обучаемся в ___________( ). 1. В музеях мы любовались Анализ контрольного диктанта _________________ ( ). 2. Под ________________ ( ) дома вырастают цветочки. 3. В городке много высотных _________________ ( ).
Задание 5. Прочитай. Дополни предложения, изменяя по смыслу слова в скобках.
1. Буратино обучался писать (чернила) ______________. 2. Яблонька угостила Машу (яблоки) ______________. 3. Ночкой мы любовались (звезды) ______________. 1. Осень застелила парк ковром из жёлтых (листья) ______________. 2. В (сказки) ______________ всегда неплохой конец. 3. Карлсон ел варенье с (наслаждение) ______________.
Задание 6.Составь и Анализ контрольного диктанта запиши предложения с данными словами, укажи их падеж и обозначь окончания.
1. Березка. ____________________ 2. Природа. ___________________ 3. Деревня. ___________________ 1. Огород. ______________________ 2. Поле. ________________________ 3. Ночь. ________________________


Российский язык

Тема. Правописание падежных окончаний имен су­ществительных во множественном числе.

Цель:познакомить со склонением имен существитель­ных во множественном числе, методом проверки безудар­ных гласных в падежных окончаниях Анализ контрольного диктанта.

Организационный момент

Минута чистописания

_______________________________________

• Разглядите узор. Какая буковка и какой элемент входят в со­став узора? Пропишите этот узор в воздухе ручкой. Обведите и напишите узор в тетради. Составьте и запишите собственный узор с буковкой с и элементом ___.

• Отгадайте загадку.

Зелёный луг,

100 скамеечек вокруг,

от ворот до ворот

бойко бегает люд.

На Анализ контрольного диктанта воротах этих —

рыбацкие сети. (Стадион)

Сколько слогов в слове стадион? На какой слог падает ударе­ние? Написание каких букв нужно уяснить? Пропишите слово стадион, проговаривая его написание. Устно со словом стадион составьте предложение.

__________________________

• Отгадайте загадку.

Он — фаворит в спортивных соревнованиях. (Фаворит)

____________________

• Произнесите это слово. Написание каких букв в слове чемпи­он Анализ контрольного диктанта нужно уяснить? Составьте и запишите узор с этим словом, выделяя буковкы, правописание которых нужно уяснить.

Сп..ртивный праз..ник пройдёт на школьном ст..д..оне.

• Прочитайте. Растолкуйте написание пропущенных букв. Спи­шите, вставляя пропущенные буковкы. Обусловьте число, род, па­деж и склонение имён существительных.

С..лат, б..бл..отека, ф Анализ контрольного диктанта..нарь, ..с..альт, в..л..с..пед.

• Прочитайте слова. Чем эти слова соединяются воединыжды? Спишите, вставляя пропущенные буковкы. Обусловьте склонение имён су­ществительных.


analiz-i-samoanaliz-v-deyatelnosti-uchitelya-muziki-metodika-prepodavaniya-muziki-rukovodstvo-k-samostoyatelnoj-rabote.html
analiz-i-sintez-linejnoj-neprerivnoj-sau.html
analiz-i-sostavlenie-annotacii-rolevaya-igra.html